在新学年里好好表扬孩子的八种方法

你很棒，你做得很好，你总是说你是个小天才。中考复读学校第一种情况，平时基础比较好，但中考没能发挥出来的。这类孩子有复读的愿望，也有理想、有潜力，适合选择复读。无锡初三复读考生选择复读学校，首先要了解清楚该复读学校是否具有办学资格，以及学校的办学年限，学校的师资力量，中考成绩，环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与办学业绩如何。初三复读学校复读，又称之为补习、初三学生因担心中考成绩不够，或不满意中考成绩，将已经学过的知识，进行再次的学习。你出局了！新学期快来学习更好的表扬孩子的方法吧！

　　更具体的表扬

　　仔细进行考虑学生一下你想让表扬传递出什么数据信息？通常可以表扬是为了通过鼓励企业更多的好行为，所以我们表扬也要根据具体实际问题以及具体情况分析：你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！你自己穿上了鞋！这幅画你很认真地画了一个上午！而不是没有全部笼统地说：你干得好！你真棒！

　　强调努力的表扬

最有效的表扬关注过程和努力，而不仅仅是结果，表扬结果没有什么价值。有效的表扬会鼓励孩子向前迈进，他能学会自我激励，而不是为了你的肯定去做一些事情，比如表扬真的是在鼓励孩子，比如: 哇！你把房子建得这么高！你能把这么多石头堆得这么整齐！

　　以你开始的表扬

这可以帮助孩子审视自己，为自己的成就感到骄傲。对于孩子来说，成就感和自豪感可以鼓励他们努力工作以获得成功。

　　强调效果的表扬

　　如果一个孩子能够帮助了别人，表扬的重点企业可以自己放在对于那些事情发展产生的效果上，比如你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。

　　有预期的表扬

我一叫你，你就到我身边来，这会节省我很多时间。

没有评判性的赞扬

你画的那只鸟似乎飞出了纸。这比我喜欢你画的鸟要好。孩子需要通过表扬对自己所做的事情感觉良好，而不是对母亲的表扬感觉良好。

　　问句式的表扬

　　有时候，你体贴的问话比任何一个表扬学生都能透露出你对孩子自己喜欢、对他做的一些事情的尊重。这种传统问话方式体现设计出来的关心，对孩子来说是中国最大的奖赏：这座城堡的哪个重要部分是最难修建的？或者：你的画里面，你最喜欢的颜色特征是什么？

不太好，很好，诸如此类

这样简单的赞美，往往是我们成年人无意识灌注孩子的一种方式。充其量也只是一种判断褒奖。然而，这种判断性的表扬会忽视孩子的具体能力。如果过于频繁，也会让孩子沉迷于这样一种感觉:我做什么都好，我太完美了。久而久之，孩子总是依靠大人来告诉他对错，习惯于取悦大人，迎合大人的期望。他对自己价值的衡量会变成他能不能让别人开心。

　　也就是说，判断式的表扬会让孩子进行过分在意外在认可，但内心做事情的热情以及没有可以得到有效激发，不懂得学生自我管理激励。孩子有必要通过学习发展成为我们自己的判断者，做自己的拉拉队长，自己的主导者。