作者：admin | 发布时间：2022-05-07
说到有效提高语文成绩的方法，恐怕最常回答的问题就是积累和总结。初三复读学校复读，又称之为补习、初三学生因担心中考成绩不够，或不满意中考成绩，将已经学过的知识，进行再次的学习。无锡初三复读考生选择复读学校，首先要了解清楚该复读学校是否具有办学资格，以及学校的办学年限，学校的师资力量，中考成绩，环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与办学业绩如何。无锡中复学校第二种情况，因为突发情况影响了成绩。这类孩子因为堵车、生病等，影响了心情，中考没考好。他们的复读愿望比较强烈，家长可考虑满足其要求。的确，这是学习汉语的唯一途径。
但是，具体问题应该可以怎么做？为什么我平常的阅读量也不少，我记录的好词好句进行也有了厚厚的几本，可是我的语文学习成绩管理还是一个没有得到明显的提升呢？
今天，我们将为大家详细分析，到底如何积累，如何总结，以便真正产生结果，以便有效地提高语言的结果。
一、什么是正确的积累和归纳
语文课堂学习发展绝不是一朝一夕的事情，需要进行长期的积累，而这并不是说不是说他们每天工作都要花大量的时间学语文，而是一个重在坚持，重在点点滴滴的积累。即便自己每天只花30分钟，只要中国坚持这样下去，就肯定能看到研究成果
那么，日常积累包括什么呢？
1. 基础知识的积累: 包括语音、词汇、文学常识的积累。
在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样3、4次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。对于成语，我的做法是拿一个本子，在做题中积累，隔一段时间做一些成语题，在做题过程中，不认识的成语、生活中容易用错的成语（特别注意成语的使用对象、褒贬色彩）都记到本子上，抽空拿出来翻翻看看，顺口造个句子，成语的使用就这样熟练了。平时老师讲课文时，都会提到作家、作品，这是留一下心，用心听一下或在书角上记一下，文学常识不至于会到贫乏的地步，也足以应付考试。
2、现代文教学阅读：重点问题在于悟。
所谓理解，不仅要理解作者的思想感情，传达作品的意义，更重要的是解决问题的方法、技巧。毕竟，语文学习成果的最终展示，还是语文学习成果的主体。通常做测试来检查标准答案，思考他们的答案有什么偏差，我是如何得出这个答案的，我的解决问题的想法在哪里偏差等等。
要及时整理阅读中最大的解题收获，记在笔记本上，下次做题前看两遍，不要再犯同样的错误。这样每次做题都会得到新的结果，同时巩固自己的方法总结。考前不用多做题。只要复习一下自己的经验，考试的时候注意使用，读现代汉语的分数会很少。
当然，广泛地课外泛读对于我们自己的能力发展也有一个很大提高。
3.文言文阅读：重视教材中文言文的学习。
可以进行实词、虚词、句型归纳积累。
