作者：admin | 发布时间：2022-02-07
写作原则：
1.写作时要考虑不同的目的和对象。无锡初三复读考生选择复读学校，首先要了解清楚该复读学校是否具有办学资格，以及学校的办学年限，学校的师资力量，中考成绩，环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与办学业绩如何。初三复读学校复读，又称之为补习、初三学生因担心中考成绩不够，或不满意中考成绩，将已经学过的知识，进行再次的学习。无锡中复学校第二种情况，因为突发情况影响了成绩。这类孩子因为堵车、生病等，影响了心情，中考没考好。他们的复读愿望比较强烈，家长可考虑满足其要求。
2. 真诚地写作，试着表达你对自然、社会和生活的独特感受和真实体验。
写代码:指定写什么，怎么写，怎么写好。
写作指导：
一、审题
1、抓住题目中的题眼，即标题中的关键词，这是一个最为具有重要的一环。
我喜欢这里的风景。程度副词是这里的关键词。必须通过比较，才能突出爱的最深。例如，一个考生在这里找到了我最喜欢的风景——柳树，下一个和其他植物的开始: 我学校的风景非常美丽。松柏四季常绿，夏天婀娜多姿，柳荫浓密，钻杨挺拔。我喜欢周敦颐的莲花，喜欢茅盾的白杨，喜欢朱涛的松树，但我真正喜欢的是人们所说的柳树。在这里，最多的词已经出来了，那么文章从柳树最早的青春色、黄色的最新生命、最慈母的感情等三个方面来描述，在比较中一个最通篇的词，准确地演绎出文章的标题。如果，像一些考场作文一样，刘写刘，没有别的，那就是误以为我喜欢这里的风景，偏离了主题的意思。
2.注意标题中的前缀或后缀，即标题中的限制性词语和修饰语。
如：行动的力量，要突出问题表现自己行动主义一词给我们的力量。再如《一个会变的人》，要扣住会变，或写不同发展时期的变，或写不同社会环境下的变，都算切题。
3.要深入分析话题的含义，理解话题语言中蕴含的象征意义、隐喻意义和引申意义。
4. 回顾你的物质选择。
写作文之前，把握好题目的意思，找到正确的词条是非常重要的。比如考察和父母交朋友这个话题，一定要明白，人物是我和我父母，主题是交朋友，不包括其他交朋友的人物和生活琐事。本文中的朋友有着特殊的地位，这决定了切入点应以沟通、理解、包容、相互尊重、爱父母等情感因素为基础。在这个前提下，才能确定文章的创新性。
5、审题时把题中有些关键词的语法研究意义作一番自我进行诠释，体会更加清楚后，再用来教育指导学生构思立意。
如果门真的开着，那”真的”是什么意思？语法意思是什么？在这一点上，你应该做一个快速清单搜索，并意识到这个词可以在上下文中使用，但通常具有相反的效果，纠正，纠正，或补充。
