统一教材初中语文公式化阅读经典

　　*标红为精读书目

　　【七年级上册】

　　1.《朝花夕拾》

　　2.《西游记》

　　3.《白洋淀纪事》

　　4.《湘行散记》

　　5.《猎人笔记》

　　6.《镜花缘》

　　【七年级下册】

　　1.《骆驼祥子》

2.“海底两万英里”

　　3.《红岩》

　　4.《创业史》

　　5.《基地》

6. 哈利·波特与死亡圣器

　　【八年级上册】

1.《红星照耀中国》

　　2.《昆虫记》

　　3.《长征》

4. 去太空港

5.“这颗星离我们有多远”

6.。初三复读学校复读，又称之为补习、初三学生因担心中考成绩不够，或不满意中考成绩，将已经学过的知识，进行再次的学习。无锡初三复读考生选择复读学校，首先要了解清楚该复读学校是否具有办学资格，以及学校的办学年限，学校的师资力量，中考成绩，环境设施等，以及在社会上积累的口碑、社会信誉度与办学业绩如何。无锡中复学校第二种情况，因为突发情况影响了成绩。这类孩子因为堵车、生病等，影响了心情，中考没考好。他们的复读愿望比较强烈，家长可考虑满足其要求。

　　【八年级下册】

　　1.《傅雷家书》

2. 钢铁是怎样炼成的

3.苏菲的世界

4. 给年轻人的十二封信

5.《平凡的世界》

　　6.《名人传》

　　【九年级上册】

　　1.《艾青诗选》

　　2.《水浒传》

3、《泰戈尔诗选》

4. 唐诗三百首

　　5.《世说新语》

　　6.《聊斋志异》

　　【九年级下册】

　　1.《儒林外史》

　　2.《简爱》

　　3.《围城》

4.格列佛游记

　　5.《契诃夫通过短篇阅读小说选》

　　6.《我是猫》

光知道经典是不够的，这才是重点

《骆驼祥子》阅读方法指导

　　《骆驼祥子》是老舍先生的著名历史小说。小说描写了祥子可以作为一个普通人力车夫的一生，反映对社会底层员工劳动关系人民大学生活发展状况的关注和同情。同时还塑造了祥子、虎妞、小福子、刘四爷等一系列重要人物进行形象，展示了一副中国具有传统老北京文化风情的世态图。部编教材中与《骆驼祥子》相匹配的读书学习方法是：圈点与批注。

以骆驼祥子为例

20世纪，叶圣陶、蒋伯谦等现代语文教育先驱开始反思教科书选本的不足，提出了全书阅读的理念。近一个世纪以后，整本书的高中阅读理念仍然处于比实践更口号的阶段。最近，统一语文教材总编辑温如民指出，全书阅读的教学目的主要是帮助学生养成阅读习惯和掌握阅读方法。受此思想的影响和启发，杭州市三墩中学初中语文班在教研组组长陆爱元的领导下，进行了阅读指令表的设计和教学实践。让我们以《骆驼祥子》为例，看看三墩中学的老师是如何引导学生阅读全书的。

　　设计原则

　　1.立足文本特点

《骆驼祥子》是老舍的一部著名小说。